24 сентября 2026 года на базе ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» состоялся Республиканский установочный семинар «Организационно-методическое обеспечение подготовки и проведения школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)». Мероприятие было адресовано методистам муниципальных методических служб, курирующим предмет «Труд (технология)», руководителям методических объединений, членам региональной предметно-методической комиссии и Ассамблеи учителей труда (технологии) общеобразовательных учреждений Республики Крым.

Программа семинара была выстроена как практико-ориентированный методический модуль, позволяющий участникам получить готовые инструменты для сопровождения олимпиадного движения на муниципальном и школьном уровнях. Ключевым блоком стала сессия с разбором итогов ВсОШ по труду (технологии) за 2025/2026 учебный год в Республике Крым. Омельченко Г.Л. (канд. пед. наук, методист ЦЕНМО КРИППО) представила общие положения по проведению школьного и муниципального этапов, а также детально раскрыла порядок проведения соревновательных туров олимпиады — с акцентом на типичные организационные сложности и способы их предотвращения.

Далее участники разобрали методические подходы к формированию комплектов олимпиадных заданий. В выступлении Дерюгиной Е.О. (председатель РПК, учитель МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Симферополя) были представлены примеры заданий, порядок проверки работ, процедура анализа решений, показа работ участникам, а также правила подведения итогов олимпиады. Практическая подача материала позволила участникам увидеть полный цикл работы предметной комиссии — от формирования пакета заданий до финального протокола.

Отдельное внимание было уделено материально-техническому обеспечению и специфике практических туров. Степанец П.Н. (зам. председателя РПК, учитель МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Симферополя) осветил особенности подготовки творческого проекта и проведения практического тура по направлению «Техника, технологии и техническое творчество», приведя конкретные примеры заданий и перечень необходимого оборудования. Это особенно важно для школ с разной степенью оснащённости кабинетов труда: блок дал возможность заранее оценить ресурсные потребности и спланировать подготовку площадок.

Горваль С.Ф. (учитель МБОУ «Первомайская школа № 1» Первомайского района) раскрыл специфику проведения практического тура по направлениям «3D моделирование и печать» и «Автоматизированные технические системы», также на примерах заданий школьного и муниципального уровней. Участники смогли соотнести типовые задачи с реальными возможностями своих образовательных организаций.

Завершающий содержательный блок был посвящён третьему туру — презентации творческого проекта. Славиковская С.В. (учитель МБОУ УВК «Школьная академия» г. Бахчисарая) подробно изложила критерии и методику оценивания работ по направлениям «Культура дома, дизайн и технологии» и «Техника, технологии и техническое творчество», а также регламент рассмотрения апелляций. Акцент на прозрачности и единообразии критериев помогает минимизировать спорные ситуации и повысить доверие участников к результатам проверки.

Семинар завершился подведением итогов, где были сформулированы ключевые выводы и обозначены дальнейшие шаги по методическому сопровождению подготовки к олимпиаде.

Материалы семинара (презентации, видеозапись мероприятия) размещены на сайте КРИППО [«В помощь учителю» - «Организация УВП» - «Труд (технология)» https://krippo.ru/index.php/trudovoe-obychenie.