Осенняя школа молодого педагога-психолога

12 октября 2022 года в ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» в режиме онлайн состоялась уже ставшая традиционной Осенняя школа молодого педагога-психолога «Организационно-методические основы деятельности педагога-психолога в образовательной организации» для вновь назначенных педагогов-психологов дошкольных образовательных и общеобразовательных организаций.

Цель проведения Школы - содействие быстрой профессиональной адаптации молодых (вновь назначенных) педагогов-психологов.

Методист Центра по основам здоровья и воспитательной работе ГБОУ ДПО РК КРИППО Марина Евгеньевна Ижецкая ознакомила участников с нормативно-правовыми основами деятельности педагога-психолога в образовательной организации и требованиями к ведению рабочей документации, проанализировала профессиональные компетенции, необходимые для реализации различных направлений деятельности в соответствии с Профессиональным стандартом «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», а также провела своеобразную «экскурсию» по сайтам ГБОУ ДПО РК КРИППО и Федерации психологов образования России.

Методист Центра по основам здоровья и воспитательной работе ГБОУ ДПО РК КРИППО Светлана Геннадьевна Нагребецкая осветила вопросы формирования имиджа и этические принципы деятельности педагога-психолога образовательной организации, отметила необходимость строгого соблюдения конфиденциальности, разобрала вместе с участниками Школы примеры ситуаций, в которых эти требования могут нарушаться (в случаях, когда под угрозой находится жизнь и здоровье несовершеннолетних).

Педагог-психолог МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 13 «Ромашка» МОГО Симферополь, специалист высшей категории Светлана Витальевна Стефанова рассказала начинающим коллегам о технологии перспективного планирования деятельности педагога-психолога образовательной организации, раскрыла собственные секреты планирования и других видов организационно-методической работы, позволяющие создать эффективную систему психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательной деятельности.